Wij hebben veel ervaring met het vertellen over archeologie en geschiedenis aan kinderen. Voor kleine groepen komt ook het laten werken met archeologisch materiaal komt aan bod. Als u interesse heeft om ons in te huren, neem dan contact op via de contactpagina.
Bij de lagere
groepen van het basisonderwijs vertellen we een spannend verhaal over het beleg
en de ondergang van het kasteel Oud-Haerlem. Het feit dat de resten van dit
kasteel in de gemeente Heemskerk liggen spreekt erg tot de verbeelding. Het
mooie en spannende verhaal dat ze dan net hebben gehoord blijkt ineens waar
gebeurt te zijn. Het geeft een extra dimensie aan hun beleving. Als ze dan ook
nog de scherven van het serviesgoed van de heer van het kasteel mogen aanraken
is het helemaal een fantastische ochtend of middag.
Voor de hogere groepen hebben we powerpointpresentaties over de archeologie in
het algemeen met in het bijzonder de archeologie in deze omgeving. Ook hier
nemen we materiaal mee om de leerlingen te laten voelen en bekijken. Natuurlijk
komt dan weer Oud-Haerlem aan bod maar ook de andere twee archeologische
monumenten worden niet vergeten.
Op
dit moment zijn we bezig om powerpointpresentaties te maken over beroemde
archeologische vondsten van over de hele wereld. Een paar van deze vondsten
staan al als artikel op deze website maar het leek ons een goed idee om ze via
een powerpoint uitgebreider onder de aandacht van de leerlingen te brengen.
Verder zijn we bezig met 3 lesmappen. De eerste gaat natuurlijk over archeologie
en ook daarvoor worden onder andere artikelen gebruikt die al op deze website
staan. De andere twee mappen gaan over de geschiedenis van respectievelijk
Heemskerk en Beverwijk. Het is de bedoeling dat een leraar of lerares aan de
hand van de map zelfstandig met de leerlingen aan de slag kan. Als afsluiter is
het natuurlijk altijd mogelijk dat iemand van onze werkgroep in de klas komt
vertellen over het onderwerp van de lesmap al dan niet aan de hand van een
powerpointpresentatie.
De voortgang
van deze nieuwe projecten kunt u blijven volgen op deze pagina. Heeft u ideeen
voor de lesmappen of powerpoints vanuit uw ervaringen voor de klas, mail ze dan
naar ons toe.(via de pagina 'Contact') Wellicht kunnen we ze opnemen in het
lespakket.
Op 10 mei is er een gastles verzorgt voor groep 6 van OBS De Zevenhoeven. Hier
kregen wij het verzoek om een powerpoint over de kastelen te maken. Een goed
idee waar we mee aan de slag gaan. In welk dorp vindt je per slot van rekening
zoveel kastelen op een rij? Deze powerpoint hopen we binnen een paar weken klaar
te hebben. De informatie is aanwezig op deze website dus hoeven we alleen de
powerpoint zelf nog maar te maken.
 |
|
|
|
groep 6 van OBS De Zevenhoeven |
vuistbijl en vuursteen |
meegebrachte vondsten o.a. kloostermop, stenen kogel, botten en scherven |
Hieronder leest u over enkele voorbeelden van projecten van het afgelopen jaar.
4 oktober, 11
oktober, 25 oktober, 27 oktober, 1 november, 15 november, 1 december 7 maart 2011 24 januari 2011 19 en 20 januari 2011 14
januari 2011
Voor Welschap Heemskerk heeft de
werkgroep 7 workshops gegeven voor in totaal 121 kinderen. Het betrof hier de
naschoolse opvang. De workshops bestonden uit twee onderdelen. De kinderen boven
de 7 deden mee aan de workshop potten plakken en de kinderen onder de 7 deden
een workshopje graven. Voor hen werden er kleine speelgoedjes in de zandbak
begraven die ze dan als een 'echte' archeoloog moesten opgraven. Helaas kon dit
workshopje een aantal maal niet doorgaan in verband met regen.
Het potten plakken met de kinderen van boven de 7 jaar was een succesnummer
vooral omdat de kinderen de zelfgeplakte 'archeologische vondsten' mochten
behouden. Het principe is heel simpel maar met een powerpoint vooraf en een leuk
verhaal en natuurlijk een flinke berg scherven (van
kringlooppotjes/bekers/schaaltjes/mokken) hebben de kinderen een paar leuke
uurtjes.
Hieronder een paar foto's van de workshops:
Voor de groepen 5,6,7, en 8 van OBS het Rinket werden
omstebeurt powerpointpresentaties gegeven. Het spannendste voor de kinderen was
toch wel het feit dat hun school gebouwd is op een voormalig kasteelterrein
" 't hoge Werfje'. Ook dat er in Heemskerk meerdere kastelen hebben gestaan
is voor de meeste kinderen nieuw. De drie archeologische monumenten in Heemskerk
waren dermate interessant dat de kinderen aan hun ouders gingen vragen om er een
keer een bezoek te brengen.
Een indruk van de lessen aan de leerlingen van het Rinket.
Groep 6 van de OBS De Karibou kreeg
een powerpointpresentatie over archeologie in het algemeen en in het bijzonder
betreffende Heemskerk. De drie archeologische monumenten kwamen hierbij
uitgebreid aan bod plus het feit dat er zoveel kastelen in Heemskerk hebben
gestaan. Ook hier waren de vondsten die ze mochten vasthouden weer erg in trek.
Aansluitend werd er een bezoek gebracht aan het Historisch Huis van de
Historische Kring Heemskerk waar de geschiedenis van Heemskerk uitgebreid
bekeken en besproken werd. De werkgroep begeleidde ook dit bezoek en verzorgde
de rondleiding door het gebouw.
Op de OBS De Karibou heeft de
werkgroep op de 19e voor de groepen 1 en 2 (in 3 sessies) verteld over de
ondergang van het kasteel Oud Haerlem. Het spannende verhaal over het beleg en
de afbraak van het kasteel zorgde voor een ademloos publiek. Na afloop mochten
de kinderen ook nog wat archeologische vondsten bekijken en aanraken. Vooral
botten en kogels trekken hierbij de aandacht. De groepen 3 en 4 kregen in 2
sessies hetzelfde verhaal voorgeschoteld maar in een wat volwassener versie en
met een powerpoint over archeologie. Ook hier trokken de voorwerpen veel
aandacht maar er werden ook heel veel vragen gesteld. Een teken dat de kinderen
het een interessant onderwerp vinden.
In het museum Kennemerland (met welke instelling wij als werkgroep nauw samenwerken) werd voor de groepen 7 en 8
een archeologische dag georganiseerd. Elke groep volgde een programma van drie
onderdelen, als eerste kregen ze een Powerpointpresentatie te zien met als
onderwerp archeologie, ten tweede gingen ze op speurtocht door het museum met
een vragen/opdrachtenlijst en als derde kregen ze een workshop potten plakken op
een locatie buiten het museum. Marcia de Bruin, een stagiaire van het museum,
was de initiatiefneemster van de dag. De werkgroep heeft Marcia geholpen met het
maken van de powerpointpresentatie en verleende op de dag zelf de nodige hulp.
Een drukke maar heel leuke dag.
